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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🤲(撰稿:石苇光)

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    • 谭兰梦🗽LV2六年级
      2楼
      肯尼亚内罗毕议会大楼发生火灾♈
      2024/06/26   来自珠海
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    • 🐸宁筠亨LV5大学四年级
      3楼
      聚焦智慧工地建设 打造首都精品工程🥦
      2024/06/26   来自绵阳
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    • 卞胜诚🐈LV5幼儿园
      4楼
      西部,以大开放促进大开发⚻
      2024/06/26   来自平凉
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    • 娄巧友LV9大学三年级
      5楼
      围绕大运会举办,中央网信办等集中整治六类网络环境突出问题🐈
      2024/06/26   来自信阳
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    • 濮阳凡紫🥣🥈LV3大学三年级
      6楼
      新时代中国调研行之看区域·中部篇|敢啃“硬骨头” 练就“硬功夫”——中部地区盾构机产业发展观察➃
      2024/06/26   来自宿迁
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    • 成时蓝LV8大学四年级
      7楼
      现实版狗狗叠叠乐♤
      2024/06/26   来自石狮
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